Evaluatie

Eindelijk de dingen zijn af.
Het was weer erg leuk, de afgelopen winter modules van de opleiding mediacoach gevolgd daar zijn veel dingen voorbijgekomen die ook in de verdiepdingen zaten.
Maar altijd leuk om nog een keer je in de materie te verdiepen.
Wel een paar kritische kanttekeningen de literatuurlijst was vaak oud in de digitale wereld is 2012 2011 eigenlijk middeleeuwen.
Het is van belang om bij te blijven in de bibliotheek

Het was weer leerzaam.

linked open data

Weer interessant. In dit filmpje staat exact wat het is. Nu een idee hoe dit allemaal werkt.

E books kans of bedreiging

Als ik bij de scholen ben staat het e book eigenlijk alleen in de zomer bij de vakantie in de belangstelling.
Gelukkig komen er steeds meer jeugdboeken beschikbaar via de vakantiebiebapp.De kinderen op de scholen houden het voorlopig nog steeds bij het traditionele papieren boek gedurende het schooljaar.
Recent is in het nieuws geweest dat bij jongeren het ouderwetse papieren boek weer helemaal hip is.
Hadden we nooit gedacht.
Wat betreft boekpromotie op de school dit werkt toch het best met de papieren boeken.
We zullen zien wat de toekomst brengt.
De artikelen doornemend weer helemaal bijgeschoold!

Ding 8 Content curatie

Alweer interessant. 
ik heb een leuk artikel gevonden over content curatie wat precies beschrijft wat het betekend en hoe het zou moeten werken.




De informatiespecialist als content curator Hier is een nieuwe rol weggelegd voor bibliotheken van instellingen voor hoger onderwijs. Omdat content curation een tijdsinspanning vergt, en docenten naast hun taken op het gebied van onderwijs en onderzoek weinig tijd overhouden, zullen zij niet snel geneigd zijn op te treden als content curator. Het proces zal voor hen dan ook gefaciliteerd moeten worden. Ook zullen de meeste studenten niet zo snel uit zichzelf op zoek gaan naar (aanvullende) materialen. Als er hulp wordt geboden in het kader van studieactiviteiten zal dat wellicht anders liggen. Op langere termijn zouden studenten elkaar onderling kunnen helpen door als content curator op te treden, maar dat is nu nog niet de realiteit. Het is een taak van de bibliotheek om informatie te zoeken en te vergaren voor medewerkers en studenten van universiteit en hogeschool. Voor deze taak hebben zij informatiespecialisten in dienst. Die zouden uitstekende content curators van hun discipline kunnen worden. Naast het zoeken van de juiste artikelen over een bepaald onderwerp, kunnen zij ook OER-materialen over dit onderwerp vinden, ontsluiten en van commentaar voorzien. Content curation is immers niet alleen het verzamelen van links. Het is zeer belangrijk dat de informatie in een context geplaatst wordt (Ryan, 2012). OER worden op dit moment nog onvoldoende hergebruikt door docenten. Dat komt bijvoorbeeld doordat zij niet goed op de hoogte zijn van OER, of door de bomen het bos niet meer zien. Het vergt even tijd om het juiste onderwijsmateriaal voor een bepaalde doelgroep te vinden. Maar waarom het wiel opnieuw uitvinden als er al zo veel mooi onderwijsmateriaal online is (Curran, 2012)? De meeste docenten zullen OER-materiaal doorgaans willen aanpassen aan de doelgroep, of het materiaal ongewijzigd willen gebruiken als verdiepend materiaal. Het is daarbij niet noodzakelijk de instructie en het onderwijsmateriaal te herschrijven, bijvoorbeeld als een combinatie gemaakt wordt van eigen onderwijs en gratis online onderwijs. Laat de informatiespecialist van de bibliotheek daarbij dan de content curator zijn. In de praktijk zou docent een team van deskundigen kunnen samenstellen om het onderwijs te ontwerpen. De docent bepaalt de leerdoelen en doelgroep. De informatiespecialist zoekt en filtert de bestaande digitale leermiddelen. De docent baseert daarop vervolgens een leertraject, en zorgt voor extra content om de leemtes te vullen (Curran, 2012). Door gebruik te maken van reeds op video opgenomen onderwijs heeft de docent meer tijd om tijdens het college activerende lesvormen in te zetten. De docent kan zijn colleges gebruiken om de verdieping en verbreding in te gaan, en heeft meer tijd voor vragen van de studenten. Daarnaast kan de docent tijdens de colleges de studenten actief laten zoeken naar ander open onderwijsmateriaal.

Het vraagt wel beleid en een visie voor de bibliotheek in b.v. Sneek om met content curatie bezig te gaan.

Ding 7 Fablabs en Maker Spaces.

Van uitleenfabriek naar informatiemakelaar.
Een veranderende samenleving vraagt om een vernieuwende bibliotheek. De bibliotheek ontwikkelt zich van uitleenfabriek naar informatiemakelaar. Digitale ontwikkelingen volgen elkaar snel op, budgetten krimpen, bibliotheken herontdekken en herpositioneren zichzelf. Nieuwe concepten en diensten ontstaan, zoals makersplaatsen, idea stores, de pop-up bibliotheek. De bibliotheek is geen gebouw met boeken maar meer een platform, waar kennis, informatie en mensen samenkomen.
De samenwerking met het onderwijs evolueert, onder meer met de Bibliotheek op School,  en ook nieuwe samenwerkingen met andere lokale partijen komen tot stand. De relatie met de gemeente verzakelijkt waarbij (aan)tonen van de maatschappelijke meerwaarde van de bibliotheek steeds belangrijker wordt.
Hoe geef je als bibliotheek vorm aan de nieuwe rol? Hoe blijf je aansluiting maken bij de maatschappelijke doelstellingen van de subsidieverstrekkers? 

Werken in de cloud (ding 5)

Werken in de cloud, dat doe ik met one drive.
Bevalt uitstekend! Tegenwoordig werk ik wat minder met one drive, en gebruik ik het bibliotheeksysteem eigenlijk altijd.
Evernote ken ik wel maar nog niet veel mee gedaan. Lijkt erg handig ga ik zeker gebruiken.
onderstaand artikel heeft mij erg aangesproken omdat ik altijd chaos heb!!
Hier ga ik zeker mee werken. Nooit meer zoeken.

Evernote in de praktijk

Papierloos werkenSinds januari 2012 werk ik papierloos. Hierbij gebruik ik Evernote (de premium-versie) als geheugensteuntje en archief. Tijdens de Slimmer Werken trainingen die ik geef merk ik dat veel mensen de praktische mogelijkheden van Evernote niet volop benutten, vandaar deze blog over Evernote in de praktijk.

Overal op internet zijn artikelen over de mogelijkheden van Evernote te vinden. Als je meer wilt weten over de mogelijkheden, dan verwijs ik je graag naar de Evernote blog van Patrick Mackaaij  Hieronder vind je tips over het gebruik van Evernote in de dagelijkse praktijk.

Mappen en labelsMijn mappenstructuur in Evernote is eenvoudig, ik gebruik bijna altijd labels om documenten terug te vinden. Iedere notitie kun je namelijk maar in één notitieboek zetten maar je kunt er meerdere labels bij plaatsen.

Privé documenten gaan bijvoorbeeld in de map administratie, hier zitten honderden documenten in maar alles is eenvoudig terug te vinden omdatEvernote goed doorzoekbaar is.  Door bijvoorbeeld de ziektekostenpolis goed te labelen (labels 2013 en polissen)  kan ik deze eenvoudig terugvinden. Door op Polis te zoeken, wordt de polis ook gevonden omdat Evernote teksten in foto’s doorzoekt. Als je meer wilt weten over hoe Evernote werken dan kan ik het digitale boekje Lifehacking met Evernote van harte aanbevelen.

Post, garantiebewijzen, kassabonnen en officiële documenten

Alle brieven die via de post binnenkomen, fotografeer ik met de Evernote-app op mijn telefoon. De foto’s worden direct opgeslagen in Evernote.  In de praktijk betekent dit dat als ik spontaan besluit om iets terug te brengen naar de winkel, ik de factuur altijd bij me heb.

Ook alle documenten voor de accountant staan in Evernote dus als hij een document nodig heeft kan ik hem deze onafhankelijk van plaats en tijd direct toesturen vanaf mijn telefoon. Digitale post kan ik eenvoudig doorsturen naar mijn Evernote e-mailadres.

Wil je bepaalde informatie liever niet bewaren in Evernote? Gebruik dan Skitch om teksten onleesbaar te maken.

Skitch kun je gebruiken om bijvoorbeeld je geboortedatum in je paspoort weg te halen  of je kunt bij documenten alleen de belangrijke delen leesbaar laten en de rest weghalen. Ook kun je op een document “schrijven” dat het een Evernote-kopie is
Koppelingen naar notities

Als je in Evernote een notitie hebt gemaakt kun deze via een koppeling delen met anderen. Als ik een factuur ontvang, zet ik deze in Evernote en plaats ik de koppeling naar de factuur in mijn takenlijst zodat ik deze niet meer hoef te zoeken als ik de factuur ga betalen. Vragen en verzoeken van opdrachtgevers en/of deelnemers aan trainingen kopieer ik naar een Evernote-notitie. De koppeling zet in in mijn  agenda in het opmerkingenveld zodat ik alle informatie direct bij de hand heb als ik de training ga voorbereiden.

Een ander handigheidje van koppelingen is dat je de koppelingen kunt whatsappen  Onze pubers lezen hun schoolmail niet dus heb ik deze doorgestuurd naar mijn mailbox om niets te missen. Als er belangrijke berichten tussen zitten stuur ik deze door naar het Evernote e-mailadres en deel ik de koppeling via Whatsapp met de kinderen.

Medicijnen, artsbezoek e.d.

Foto’s gemaakt van de doosjes, bloedprikformulieren en artsenbrieven en gelabeld met naam gezinslid – jaartal – gezondheid.

Als ik aantekeningen wil maken bij het bezoek aan de arts neem ik mijnLivescribe pen en boekje mee zodat ik alle aantekeningen ook in Evernote kan labelen en terugvinden.

Zoek ik op het label gezondheid, krijg ik een overzicht te zien van alle medicatie van alle gezinsleden. Zet ik er een jaartal en een naam bij, dan krijg ik heel specifiek (een deel van) het “Medisch dossier” van één van de gezinsleden (of schoonouders, handig voor als je het opeens nodig hebt).

Vakantie

Eén van de voordelen van Evernote Premium is dat je notitieboeken offline op je telefoon en tablet kunt opslaan. Dit gebruik ik voor de vakanties. Alle documenten, vliegtickets, bevestigingen van hotel en huurauto en paspoorten sla ik op in één notitieboek die ik dan tijdens de vakantie offline kan benaderen. Ik neem dus geen papieren documenten mee en open bijvoorbeeld de hotelreservering bij aankomst gewoon op mijn telefoon.

Google drive is  handig met de formulieren. Op onderstaand you tube filmpje staat alles heel duidelijk uitgelegd.

lokaal en sociaal

Het volgende verdiepding is lokaal/ sociaal.
voor mijn werk als leesconsulent heb ik overal accounts aangemaakt om kennis te verzamelen.
als mens reageer ik daar op en neem nu actief deel via faceboek aan verschillende groepen.
Erg leuk om te doen.
Het contact via Facebook met de Dbos scholen kan nog veel beter .Heb wel veel energie gestoken om zelf informatie te verzamelen, maar nu moet dat ook weer gedeeld worden.
De leesconsulent moet veel beter nog zichtbaar worden.
Ben al een tijd lid van een Makkelijk lezen groep.
Na dit verdiepding is het mij duidelijk kennis vergaderen lukt maar er moet meer gedeeld worden met het onderwijs.